OLBERTZ, Franziska. Enno Syfuss: Relation und Resonanz. Die Bedeutung des musikalischen Lernens für die Entwicklung der kindlichen Wirklichkeit unter Berücksichtigung konstruktivistischer und neurobiologischer Perspektiven. Hildesheim u. a.: Georg Olms Verlag 2010. 295 S., A. Die Musikforschung, [S. l.], v. 65, n. 3, p. 266–267, 2024. DOI: 10.52412/mf.2012.H3.3428. Disponível em: https://mf.journals.qucosa.de/mf/article/view/3428. Acesso em: 18 jan. 2025.