Die Volksliedkunde in ihrer Bedeutung als Grundlagenforschung für die Musikerziehung

Otto, H. (2021). Die Volksliedkunde in ihrer Bedeutung als Grundlagenforschung für die Musikerziehung. Die Musikforschung, 11(1), 27–33. https://doi.org/10.52412/mf.1958.H1.2546